最近兩天，景德鎮(zhèn)陶院工商學(xué)院新上任的陳雨前院長(zhǎng)造訪了陶院校友薈萃的佛山陶瓷產(chǎn)區(qū)，受到陶院校友精英們的熱情接待。而陳雨前院長(zhǎng)在佛山所到之處關(guān)于轉(zhuǎn)變工商學(xué)院辦學(xué)模式的創(chuàng)想，也受到校友們及一些業(yè)界精英的極大關(guān)注和熱情期待。
景德鎮(zhèn)陶院的辦學(xué)模式為什么需要?jiǎng)?chuàng)新？它現(xiàn)在到底存在什么問(wèn)題？筆者非陶院校友，但經(jīng)過(guò)幾年入行隔岸觀察，覺(jué)得至少存在以下幾個(gè)問(wèn)題：首先是教學(xué)、科研活動(dòng)遠(yuǎn)離建筑衛(wèi)生陶瓷行業(yè)最大產(chǎn)區(qū)佛山。很多人感嘆，如果陶院辦在佛山或廣東其他地方那該是一種多么完美的組合？但是，在地理上的距離一時(shí)難以拉近的情況下，難道教學(xué)與科研的活動(dòng)也不可以接近。顯然，在當(dāng)今交通發(fā)達(dá)信息暢通的社會(huì)，這種疑問(wèn)是成立的。在新上任的陳雨前博士的“施政”構(gòu)想中，工商學(xué)院從今年開(kāi)始要把該院的產(chǎn)學(xué)研基地建在佛山。學(xué)院的老師和研究生今后將會(huì)到佛山產(chǎn)區(qū)作短期或長(zhǎng)期的調(diào)查、研究工作，總結(jié)一些企業(yè)運(yùn)營(yíng)案例，充實(shí)學(xué)院各專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上，學(xué)院將開(kāi)設(shè)一個(gè)長(zhǎng)期的論壇，邀請(qǐng)行業(yè)一線的精英上論壇演講。而從長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)，學(xué)院還將在產(chǎn)區(qū)開(kāi)辦各種培訓(xùn)，包括開(kāi)設(shè)ＥＭＢＡ高級(jí)研修班。陳雨前博士是工商學(xué)院的創(chuàng)業(yè)元老之一，但中間在陶院圖書(shū)館做了多年的館長(zhǎng)，是國(guó)內(nèi)陶瓷文化研究領(lǐng)域卓有成就的學(xué)者，雖然工商管理學(xué)并非本專業(yè)，但也許恰恰是這一點(diǎn)，使他能跳出目前的學(xué)院，來(lái)審視其不足，規(guī)劃其未來(lái)。其次是，由于學(xué)院與產(chǎn)區(qū)之間交往互動(dòng)的貧乏，導(dǎo)致陶院學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)與陶瓷企業(yè)的現(xiàn)狀嚴(yán)重脫節(jié)：一方面陶瓷企業(yè)中下層人員的素質(zhì)長(zhǎng)期偏低且得不到改善，大多數(shù)工廠的車(chē)間主任都是初、高中畢業(yè)，另一方面，學(xué)院培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生又找不到工作，有些在企業(yè)找到了工作也因?yàn)槌圆涣丝喽鴲瀽灢粯?lè)，中途退卻。針對(duì)這種現(xiàn)象，有陶院校友精英建言，應(yīng)該多對(duì)學(xué)院學(xué)生進(jìn)行野外生存訓(xùn)練，這樣將來(lái)學(xué)生可能就可以適應(yīng)陶瓷廠艱苦的環(huán)境了。這雖是一句戲謔之言，都不無(wú)道理。
在中國(guó)幾百上千所大學(xué)中，景德鎮(zhèn)陶院是一個(gè)絕對(duì)“寶”，說(shuō)陶院是“國(guó)寶級(jí)”的大學(xué)實(shí)在并不過(guò)分。孕育于景德鎮(zhèn)這塊底蘊(yùn)深厚的文化沃土，陶院在傳統(tǒng)的藝術(shù)瓷、日用瓷的材料、研發(fā)、設(shè)計(jì)領(lǐng)域具有深厚的素養(yǎng)，但是，陶院的這種豐厚的學(xué)院在改革開(kāi)放新時(shí)期卻未能及時(shí)轉(zhuǎn)化成對(duì)現(xiàn)代建筑衛(wèi)生陶瓷藝術(shù)的充分支持（有大量畢業(yè)生的支持是另外一件事）。由于辦學(xué)遠(yuǎn)離建筑衛(wèi)生陶瓷中心產(chǎn)區(qū)，近２０年來(lái)陶院建筑衛(wèi)生陶學(xué)科領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置都已經(jīng)明顯滯后于產(chǎn)業(yè)發(fā)展的步伐，以至于有人呼吁長(zhǎng)期浸淫在一線的專家與企業(yè)界精英來(lái)重編大學(xué)教程，對(duì)陶院來(lái)說(shuō)，這是何等尷尬之事！陳博士此番來(lái)佛山調(diào)研，痛下決心顛覆工商學(xué)院傳統(tǒng)教學(xué)、模式的做法，想必就是不想讓尷尬之事有朝一日真的變成事實(shí)。
